教学是教师的本职工作，做好平凡的本职工作，便是在自己的岗位上书写“抗疫”担当。姜帅合老师在2020春季学期担任2019级法学本科生《法律逻辑学》课程的教学工作。在接到学校疫情防控期间“停课不停教”的通知后，她积极主动参与学校教务处和学院组织的各种软件平台的培训交流，同时，发动朋友和家人配合，一起测试平台，开展网络实操演练，模拟网络教学的全过程，并随时和同事们互通有无，交换使用心得，努力适应教学方式的转变。

法学专业2019级共有65名学生。为了更好完成线上教学工作，姜帅合老师首先对全班学生的在线学习方式进行了摸底统计。在了解到全班所有同学均有条件参与网课的学习，其中有13名学生只有手机没有电脑的情况后，她及时调整工作方案和教学计划，以方便只用手机学习的同学也能完成课堂任务。

为了避免出现学习高峰期出现拥堵情况，她采用学习通、网络教学空间以及斗鱼直播三个平台完成授课。在上课时间用斗鱼直播的方式给同学们直播线上教学的操作方式，并进行答疑，在平时备课期间，用学习通APP制作速课视频，同时查找到与该课程相关的国家精品课程视频和教材，一同放到网络教学空间里，以供同学们自主学习。

在线上学习期间，她利用微信群和学习通APP，及时发布课堂作业和课程安排，解决学生线上学习存在的问题，使2019级法学本科生的《法律逻辑》学课程线上教学有序进行。

                                                                     （法学系  供稿）